À propos du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal
Acteur incontournable en santé urbaine, le CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Île-de-Montréal (CCSMTL) est l'un des plus grands établissements de Santé Québec et contribue activement à la transformation du réseau de la santé et des services sociaux.
Située au cœur de Montréal, notre organisation se distingue par son leadership dans le développement et le déploiement de pratiques innovantes, en étroite collaboration avec les usagers, les usagères, les partenaires et la communauté. Nos équipes desservent une population d'environ 325 000 Montréalaises et Montréalais, dans près de 200 installations et points de service situés notamment dans les arrondissements du Plateau-Mont-Royal, de Ville-Marie, du Sud-Ouest et de Verdun.
Porté par des mandats locaux, régionaux et suprarégionaux, le CCSMTL place l'humain au centre de ses actions en offrant des soins et des services accessibles, adaptés et de qualité. Notre approche partenaire avec les usagers, les usagères et leurs proches constitue l'un des piliers de notre identité et de notre engagement.
Grâce à ses désignations universitaires, l'établissement se positionne également comme une référence majeure en recherche sociale au Québec.
Mandat
Personne qui exerce des activités de conception, d’évaluation, d’orientation, de consultation, d’actualisation et d’analyse dans un ou plusieurs programmes sociaux.
DIRECTION DE LA PROTECTION DE LA JEUNESSE
OPPORTUNITÉ D’EMPLOI
1 remplacement à temps complet de jour.
LIEU DE TRAVAIL: 2165 RUE ALEXANDRE-DE-SÈVE, MONTRÉAL
SOMMAIRE DES RESPONSABILITÉS
Sous l’autorité hiérarchique de la cheffe du service Adoption, la personne titulaire de ce poste est appelée
à poser l’activité réservée d’évaluer « toute personne qui veut adopter un enfant mineur » » tel que décrit à la
Loi sur la protection de la jeunesse (chapitre P-34.1).
Elle effectue donc l’analyse et l’évaluation des capacités des postulants à s’inscrire à un projet d’adoption. Elle
accompagne les parents biologiques, reçoit leurs consentements à l’adoption. Elle évalue la situation et les
besoins en vue de faire un jumelage avec une famille banque mixte pour assurer le projet de vie d’un enfant.
Elle apporte aide, conseil et assistance afin d’assurer l’intégration de l’enfant dans la famille et la réussite du
projet de vie. Elle est appelée à effectuer les suivis des projets d’adoption nationale principalement ceux du
programme de la banque mixte.
Elle rédige les rapports d’évaluation psychosociale et d’évolution et complète les tâches clinico-administratives
reliées à ses fonctions.
Sous l’autorité hiérarchique de la cheffe du service Adoption, la personne titulaire de ce poste doit dans le
cadre de la loi sur la représentation des ressources, appliquer le cadre de référence, assurer le contrôle de la
qualité des services offerts par la ressource aux usagers et se charger de la réalisation de l’instrument de
détermination et de classification des services de soutien. Elle devra également rédiger le sommaire des
antécédents.
Cette personne est aussi appelée à effectuer la promotion et le recrutement en participant aux diverses
activités reliées à la prestation de services en matière d’adoption nationale et banque mixte.
La personne titulaire du poste pourrait aussi être appelée à concevoir et exercer des activités
d’information et de formation touchant l’adoption internationale (pré et post adoption). Elle pourrait
également avoir à faire des évaluations du fonctionnement social ainsi qu’élaborer et actualiser des plans
d’intervention.
Elle offre également des services de soutien individualisés aux adoptants suite à l’arrivée de l’enfant dans leur
famille et procéder à des références. Elle applique toutes les directives nationales concernant l’adoption
internationale.
Elle établit et maintient les collaborations et liaisons nécessaires avec divers collaborateurs/partenaires
internes et externes tel que psychologues, avocats, médecins et professionnels du réseau de la santé, etc. et
elle travaille en collaboration avec le Secrétariat aux services internationaux à l’enfant (SASIE).
Travaillant pour un institut universitaire, elle doit accompagner des nouveaux employés et des stagiaires dans
leurs apprentissages et participer à des activités liées à la désignation universitaire.
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS
Volet A. Tronc commun de compétences
Relation d’aide
Capacité d’entrer en relation de manière empathique et d’établir un lien de confiance avec les jeunes et leur
famille pour ainsi les aider à prendre conscience de leurs propres besoins et leur apprendre à les satisfaire par
eux-mêmes.
Sens de l’analyse
Capacité d’identifier les éléments d’une situation, de recueillir les informations utiles et d’établir des liens
logiques entre les données et la situation.
Jugement professionnel
Capacité de percevoir correctement une situation, d’en arriver à des conclusions pertinentes et/ou de poser
un geste/une action ou un comportement adéquat.
Communication orale et écrite
Capacité de communiquer clairement des renseignements de manière à bien se faire comprendre et de faire
ressortir les éléments pertinents à l’oral et à l’écrit.
Organisation personnelle
Capacité d’organiser les éléments de son travail de façon systématique et de gérer son temps de la manière la
plus efficace possible pour ainsi respecter les différents délais.
Adaptation au changement
Capacité de s’adapter à différentes situations en s’ajustant aux exigences de l’environnement et capacité de
faire preuve de tolérance au stress et de flexibilité face aux changements.
Esprit d’équipe
Capacité d’apporter une contribution et une collaboration à un groupe de travail dans le but d’atteindre des
objectifs.
AVANTAGES
En plus de votre salaire, bénéficiez d’une gamme d’avantages sociaux tel que :
• 4 semaines de vacances par année
• 9,6 jours de congé de maladie rémunérés
• 13 jours de congé fériés
• 2 congés mobiles
• Congés sociaux (parental, retour aux études, sabbatiques, etc.)
• Cotisation au Régime de retraite des employés du gouvernement et des organismes publics
• Régimes d’assurance vie, d’assurance maladie et d’assurance salaire
• Primes et des allocations selon le secteur d’emploi
• Rabais exclusifs pour le personnel
• Programme de référencement rémunéré
• Et bien plus encore…
QUELQUES PRÉCISIONS
Si vous avez obtenu votre diplôme à l’extérieur du Canada, vous devez joindre une copie de l’évaluation comparative d’études délivrée par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration à votre dossier en ligne, sans quoi votre candidature pourrait ne pas être considérée. (Notez que, conformément à la loi canadienne sur l’immigration, vous devez avoir le statut de citoyen canadien ou celui de résident permanent, ou encore être titulaire d’un permis de travail valide au Canada).
Exigences
Détenir, selon le champ d’activités requis, un baccalauréat en sciences humaines ou en sciences sociales tel que criminologie, travail social ou psychoéducation.
Être membre de son ordre professionnel ou être inscrit au registre des droits acquis pour l’acte réservé 3.6.5 (Act.#1) « Évaluer une personne dans le cadre d’une décision du Directeur de la protection de la jeunesse ou du tribunal en application de la Loi sur la protection de la jeunesse » prévu à la Loi 28.
Détenir un permis de conduire valide.